Queremos felicitar de todo corazón a La Matatena, Asociación de Cine para Niñas y Niños, A.C., (Ciudad de México) pues se acaban de llevar el Primer Premio del 5º Festival de Cine de Adeveras (Monterrey, México) que tiene por función promover el cine creado por niños. La obra ganadora se titula La Cámara del Futuro y narra la historia de un niño que puede ver lo que sucederá a través de su pequeña cámara, se trata de una animación en plastilina realizada por una veintena de niños durante el taller de verano de La Matatena. Esta entidad viene trabajando desde hace más de 13 años para acercar a los niños al mundo de la cinematografía y lo ha logrado con éxito. Veamos una muestra, Salvando al futuro, un cortometraje de animación realizado por niños entre 7 y 13 años de edad. Cuenta lo que sucedió en el mundo cuando un hombre tuvo la visión de lo que sucedería si no cuidaban de la naturaleza...
... Los alumnos obtuvieron igualmente el Premio a la Mejor Fotografía en ese certamen mencionado con el corto Las apariencias engañan. La Asociación La Matatena también organiza el Festival Internacional para Niños (...y no tan Niños) donde se exhiben películas "para niños" y otras realizadas "por niños". Además trabajan con los chicos ficción, animación, documentales y, por supuesto, la apreciación cinematográfica... Estos premios alegran la vida porque sirven de reconocimiento a una larga labor realizada para enaltecer la creatividad y la capacidad de la infancia. ¡Enhorabuena a los niños y también a los profes!!
30/11/08
"Salvando al futuro"
16/11/08
Atrapados por la televisión
En el mes de noviembre el Observatorio Europeo de la TV Infantil (OETI) en Barcelona (España), celebra tres eventos que aglutina en una misma semana: El Festival Internacional de Televisión, el Foro Mundial de la TV Infantil y las Jornadas Pedagógicas. Es una excelente oportunidad para el encuentro de profesionales de la educación y de los medios de comunicación pues anualmente se propone un tema distinto para el debate. Este año nos correspondió participar en el XII Foro Mundial de la TV Infantil con el tema La Ciudadanía Comunicativa y sus implicaciones en la infancia. El siguiente vídeo, de 2007, presenta en resumen la opinión de diversos especialistas en cuanto a la relación niños-televisión...la opinión de diversos especialistas en cuanto a la relación niños-televisión...
... que no deja de ser inquietante, más ahora cuando se suma su visionado a la pantalla de Internet. En él se habla de la fascinación que produce el medio y las emociones pero también de la escuela y la cultura audiovisual. El otro evento, el Festival Internacional de Televisión, brinda la ocasión para que niños y adolescentes disfruten de producciones audiovisuales especialmente pensadas para ellos. En el enlace del TV_OETI se pueden visionar fragmentos de cortometrajes con el niño como tema central,ganadores del Premio Unicef y el Premio Creativo, entre otros que otorga el Festival. A los integrantes del Observatorio mi enhorabuena y el ánimo para seguir adelante...!
4/11/08
Aprendices de los medios
En el año 1990 inició sus actividades el Youth and Media - Media Literacy Workshops, un taller de alfabetización en medios que realiza la productora Duende Pictures en escuelas públicas de Nueva York. En esta experiencia unos 120 niños al año reciben instrucciones para el manejo de equipos audiovisuales y también para el análisis crítico de la televisión desde los primeros niveles de primaria. Pero no se trata únicamente de una taller de educación audiovisual. Una selección de los vídeos escritos y producidos por estos niños y adolescentes es emitida en el espacio US Media, en un canal de acceso público de la ciudad...
... La mayoría de vídeos tienen relación directa con las asignaturas del colegio, de ese modo los niños aprenden no sólo sobre guiones y cámaras sino también adquieren un enfoque práctico de los contenidos de las materias. Tal como señala el creador de este taller, Jordi Torrent con más de 20 años de experiencia en el trabajo audiovisual: "La educación audiovisual no puede abarcar únicamente la formación técnica, pero sin ella tampoco se puede asumir un distanciamiento crítico y analítico de los medios de comunicación de masas".
9/10/08
Jugando a aprender (desde Cuba)
El vídeo que veremos esta vez es el producto de un taller realizado en la zona de La Timba (La Habana, Cuba) durante el Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano de 2007. La iniciativa es de Paolo Beneventi, un especialista en teatro infantil que ha incursionado en la educación audiovisual con las nuevas tecnologías. Aunque se trata de un vídeo amateur llama la atención la claridad de conceptos clave transmitidos con la frescura y naturalidad propia de la infancia. Es conveniente recordar la importancia que tiene en la alfabetización audiovisual la práctica del medio...
... se trata de que los niños lleguen a la utilización de cámaras y ordenadores ya con una idea formada acerca del alcance y el sentido que tienen los medios de comunicacion y sus productos. Sólo así podrán aprovechar al máximo sus recursos en el momento de ternerlos en sus manos, superando la fase de experimentación. Éste vídeo que en sólo 30 segundos nos cuenta las partes principales del proceso de producción audiovisual, simboliza para los niños un juego, pero uno en el que están aprendiendo algo novedoso, serio y a la par divertido. Por eso algunos seguramente intentarán repetir la experiencia, y otros, al menos la recordarán como parte de los buenos momentos de su infancia...
5/10/08
Creando vídeos durante el recreo
El Proyecto Grimm es una iniciativa que tiene su ventana pública en Internet. Nació con la idea de hacer un uso creativo de las tecnologías de la información desde las aulas de infantil. Es un proyecto muy ambicioso de educación de la imagen cuya idea original se remonta a la década de los ochenta pero no es sino hasta los 90 cuando inicia su camino definitivo. Desde ese entonces han avanzado con éxito de la mano de la empresa Apple que ha dotado de equipamiento técnico a los centros de enseñanza integrantes del programa. El ejemplo que podemos ver al entrar en el enlace de la imagen de abajo es el del CEIP Fuente Nueva de Málaga. Su página Vídeos del Alumnado muestra el trabajo audiovisual que algunos alumnos realizan durante su tiempo de recreo...
Le invito a que entre a cada uno de los ejemplos para que disfrute de vídeos como "School Kids", cuya autoría pertenece a un grupo de niñas de 5º de primaria. Es una suerte de "roll play" en las que ellas mismas escribieron el guión, grabaron y editaron en el sistema iMovie de Mac. Un beneficio añadido de esta producción es que el ejercicio pertenece al aula de inglés, por lo que se desenvuelven ante la cámara en este idioma. Una práctica que demuestra a otros niños de la misma edad que pueden aprender bien una nueva lengua y además a convertir esa experiencia en su propia pequeña película. ¡Seguid así!